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    滸坑鎢業有限公司開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案
    發布時間:2016-05-30 08:45:34  作者:  來源:

    江西滸坑鎢業有限公司開展“學黨章黨規、

    學系列講話,做合格黨員”學習教育

    實 施 方 案

     

    根據中央和省委安排部署以及集團公司要求,現就在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)提出如下實施方案。

    一、總體要求

    開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。

    開展“兩學一做”學習教育,要貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針,大力弘揚井岡山精神、蘇區精神、蘇區干部好作風和江鎢精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。圍繞保持發展黨的先進性和純潔性,著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,著力解決黨員教育管理失之于寬、失之于軟、黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題。進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,更加自覺尊崇黨章黨規,更加自覺堅定理想信念,更加自覺愛黨憂黨興黨護黨,更加自覺強化宗旨觀念,更加自覺堅定江鎢事業的戰略自信、道路自信、前景自信,更加自覺立足崗位作貢獻,真正成為“講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”的合格黨員,為推動企業生產經營和各項工作順利完成提供堅強思想和組織保證。

    二、基本原則

    根據省委和省國資委黨委要求,在推進“兩學一做”學習教育中,要注重把握“五個貫徹始終”的原則要求。

    (一)把深化學習貫穿始終

    學黨章黨規要著眼明確基本標準、樹立行為規范。逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠;認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規,學習黨的歷史,引導黨員牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺,守住為人做事的基準和底線。學系列講話要著眼加強理論武裝、統一思想行動,引導黨員深入領會習近平總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義,深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。學黨章黨規和系列講話,要注意區分全體黨員和中層以上黨員領導干部兩個層次,分別確定學習的重點內容和目標要求。

    (二)把傳承紅色基因貫穿始終

    堅持正面教育為主,充分發揮井岡山精神等我省黨內教育資源的獨特優勢,大力傳承紅色基因。注意發揮革命先輩和先進典型的示范作用,認真學習焦裕祿、楊善洲、龔全珍等先進事跡。同時注意運用反面典型的警示作用,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃、蘇榮等案件以及省內查處的違紀違法典型案例中汲取教訓,引導黨員對照先輩先進找差距,對照反面典型明鏡鑒,見賢思齊、自警自勵,進一步激活紅色基因,激發黨員活力,凝聚起攻堅克難、團結奮進的強大力量。

    (三)把解決突出問題貫穿始終

    堅持問題導向,推動黨員干部把自己擺進去,對照黨員標準檢視和改進自己,著力解決巡視工作中指出的重業務輕黨建的問題,主要是基層黨組織建設存在弱化、淡化現象,黨風廉政建設責任制落實不到位,“兩個責任”落實存在逐級遞減,紀律監督執紀問責偏輕偏軟等問題;著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員在經濟下行壓力大的情況下,缺乏戰勝前進中困難的勇氣和決心,精神萎靡不振,工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責任,不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。在具體工作中,堅持邊學邊查邊改,制定整改清單,實行整改通報制度,通過板報、簡報、黨務公開欄和網站等公示整改落實情況,讓廣大群眾切身感受到“兩學一做”學習教育帶來的新變化和新成效。

    (四)把作風整治貫穿始終

    堅持抓常抓細抓長,推進形成作風建設新常態。認真落實《中共江西省委關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》,深入推進風清氣正勁足江鎢環境建設。持之以恒糾正“四風”,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,緊盯“四風”新動向、新表現,嚴防反彈。著眼于防止和解決作風方面的新情況新問題,完善作風建設常態化機制,及時扎緊制度籠子。認真落實我省《關于支持、保護和激勵黨員干部改革創新、擔當有為的意見》要求,支持和保護作風正派又敢作敢為、銳意進取的黨員干部,最大限度調動廣大黨員干部的積極性、主動性和創造性,激勵他們更好帶領員工投身生產經營。

    (五)把做合格黨員貫穿始終

    堅持知行合一、以知促行,著眼黨和國家對黨員的新要求,教育引導黨員經常主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致;踐行黨的宗旨,牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員,密切聯系群眾,全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養,心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家,筑牢拒腐防變的防線;保持干事創業、開拓進取的精氣神,做到平常時候看得出,關鍵時刻靠得住,在生產經營日常工作中走前頭、作表率,建功立業。

    三、具體措施和實施步驟

    (一)制定“兩學一做”學習教育實施方案(5月下旬)

    方案要深入貫徹落實好公司黨委的具體要求,內容上緊扣生產經營中心工作,明確措施,抓好落實,全力以赴完成年度各項具體任務;重心上緊扣黨建主體責任的有力履行,進一步強化基層黨支部書記作為第一責任人的擔當意識,夯實黨建工作基礎;措施上緊扣“三會一課”、黨內表彰、民主生活會等基本形式,統籌兼顧,妥善處理工學矛盾,合理安排,保證集中學習研討的時間充足

    (二)開展“兩學一做”學習教育專題培訓(5月下旬)

    各單位黨支部書記作為黨建的第一責任人要在“兩學一做”中先學一步,學深一層,帶頭上好黨課,對支部“兩學一做”學習教育要進行全覆蓋、全過程的指導和檢查;班子成員也要在所在支部講好黨課。

    (三)開展“兩學一做”系列載體活動(5-12月)

    各單位根據自身實際以“黨員活動日”、“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”、“黨員示范崗”、“黨員創星”、“崗位建功”活動為載體,推動“兩學一做”活動抓到位、見實效。

    (四)開展“兩優一先”表彰(6 -7月)

    按照選先進、樹典型、立標桿的宗旨,在建黨95周年之際要開展好表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者活動,激勵廣大黨員主動適應企業發展新形勢,充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。

    (五)圍繞“四個專題”組織研討(5月下旬至12月底)

    1、圍繞“專題一:堅定執著追理想”組織研討(5月下旬至6月底)

    學習討論要認真對照黨章規定的黨員標準,結合實際,

    明確合格黨員的具體要求。圍繞堅定理想信念,對照先進先輩找差距,對照反面典型明鏡鑒,按照管理人員和普通黨員兩個層次認真查找在“理想信念”方面存在的突出問題及具體表現,主要看是否存在理想信念模糊動搖,對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀,熱衷于組織、參加封建迷信活動;黨的意識淡化,看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等問題。學習研討要高舉共產黨人的精神旗幟,始終對黨忠誠,對黨的領導充滿信心,增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅決與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,用井岡山精神筑牢“巋然不動”的信念,把理想信念體現到修身律己、為政用權、干事創業的方方面面,做遠大理想和共同理想模范踐行者。特別要針對梳理出來的問題認真進行整改。同時,各黨支部就該專題選送一篇以上優秀“心得千字文”上報黨群工作科。

    2、圍繞“專題二:實事求是闖新路”組織研討(7月上旬至8月底)

    學習討論要緊扣當前我國經濟發展進入新常態,緊扣五大發展理論和供給側結構性改革,按照領導干部和普通黨員兩個層次認真查找在實事求是、降本增產、創新務實等方面存在的突出問題及具體表現,主要看是否存在精神萎靡不振,不思進取,得過且過,不敢改革創新,固步自封,創新意識、進取精神消退;不擔當,不作為,缺乏面對困難的勇氣,沒有解決困難的信心,遇到矛盾繞道走,不善于破解難題,不敢承擔責任,不起先鋒模范作用;弄虛作假,欺上瞞下,不做實事,工作拖沓,調查研究不深入,謀事做事脫離實際等問題,梳理匯總并明確整改措施后于74日前上報黨群工作科。學習研討要貫徹五大發展理念,高舉改革創新旗幟,堅持實事求是,敢于打破慣例,善于破解難題,勇于擔當作為,用井岡山精神激發敢闖敢干的膽識,激發大膽創新的精氣神,把“振興中國鎢業,打造千億產業,員工安居樂業”的江鎢事業不斷推向前進。同時,就該專題選送兩篇以上優秀“心得千字文”報集團黨群處并報“江鎢網”。

    3、圍繞“專題三:艱苦奮斗攻難關”組織研討(9月上旬至10月底)

    學習討論要緊扣當前行業嚴峻形勢、面臨的經濟下行風險和挑戰,進一步增強憂患意識,按照領導干部和普通黨員兩個層次認真查找在艱苦奮斗、提質增效等方面存在的突出問題及具體表現,主要看是否存在落實全面從嚴治黨主體責任不力,黨風廉政建設抓得不緊不實,拒腐防變的意識鑄得不牢;違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,放松自我要求,貪圖享受、奢侈浪費等問題,梳理匯總并明確整改措施后于93日前上報黨群工作科。學習研討要圍繞筑牢崇儉戒奢、拒腐防變的思想長城,全面落實黨風廉政建設、從嚴治黨責任,堅持把紀律挺在前面,嚴明“六大紀律”、嚴格執行中央“八項規定”,堅決防止“四風”反彈,建設風清氣正勁足的干事創業環境。要用井岡山精神傳承艱苦奮斗的本色,引導和激勵黨員干部做好應對各種艱難困苦局面的準備,凡事想在前面、干在實處,關鍵時刻挺身而出、豁得出去,堅決頂起自己該頂的那片天。同時,各黨支部就該專題選送一篇以上優秀“心得千字文”報黨群工作科。

    4、圍繞“專題四:依靠員工求發展”組織研討(11月上旬至12月底)

        學習討論要緊扣團結員工、依靠員工、為了員工,深入分析研究新形勢下員工工作的特點和規律,按照領導干部和普通黨員兩個層次認真查找在踐行黨的宗旨、聯系和服務員工方面存在的突出問題及具體表現,主要看是否存在形式主義、官僚主義嚴重,高高在上,群眾觀念淡漠,服務意識弱化,漠視員工疾苦、與民爭利、假公濟私、損害員工利益,在員工群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等問題,梳理匯總并明確整改措施后于113日前上報黨群工作科。學習研討要堅持以“黨建+”為引領,深化“連心、強基、模范”三大工程,發揮好員工思想活動分析制度的作用,同時注重運用新經驗、探索新辦法,暢通有序的訴求表達、矛盾調處、權益保障機制,努力提高引導員工、組織員工、服務員工的能力和水平,深入推進不作為、不會為、不敢為,違規插手干預工程項目等專項治理,集中整治和查處侵害員工利益的不正之風和腐敗問題,進一步密切黨群干群關系。同時,各黨支部就該專題選送一篇以上優秀“心得千字文”報黨群工作科。

    注:四個專題研討要以 “三會一課”等黨的組織生活

    為基本形式進行,主題可根據自身實際擬定,有針對性地確定學習重點、學習計劃,力戒形式主義。

     

    三會一課

    支 部

    委員會

    黨小組

    會 議

    支 部

    黨員大會

    黨 課

    召開時間

    每月初一次

    每月一次

    每兩個月一次

    每兩個月一次

    討論內容

    研究學習主題和步驟,明確學習內容和方法。

    組織黨員圍繞支部明確的主題開展集中學習,不設黨小組的以黨支部為單位集中學習。

    圍繞所列專題,聯系思想、工作和生活實際開展討論。

    時間一般為30分鐘左右,可與黨員大會集中學習一并進行。公司黨員領導要在所在支部帶頭講黨課,也要到基層聯系點上好黨課。

     

    (六)對學習教育開展情況進行考核(12月)

    為保證學習教育抓出實效、走在前列,公司黨委成立督導組,在開展過程中圍繞10個方面內容進行階段性督導,即:“兩學一做”學習教育準備工作落實情況;專題學習討論落實情況;創新方式講黨課的情況;開好黨支部專題組織生活會的情況;抓好民主評議黨員的情況;引導黨員立足崗位作貢獻的情況;中層以上管理黨員作表率情況;分層次分領域開展學習教育的情況;解決突出問題的情況;抓好責任落實的情況。

    同時,年底對基層支部書記按照具體7個方面的考核內容進行考核:

    1、黨支部是否認真學習上級要求,根據實際制定切實可行、富有特色的學習教育工作計劃。

    2、黨支部書記是否面向全體黨員進行了學習教育動員,是否召開會議進行了研究部署,是否帶頭參加學習討論、帶頭講黨課、帶頭查擺問題、帶頭參加黨員民主評議、帶頭落實“先鋒創績”制度。

    3、黨支部是否按照專題開展支部專題討論和黨小組(支部)集中學習并創新方式講黨課,支部黨員學習成效如何,是否有深刻的體會、明顯的提高,是否達到了“堅定理想信念,增強四個意識,樹立清風正氣,強化宗旨觀念”的學習教育成效。

    4、黨支部是否結合單位和崗位特點明確了合格黨員標準,支部黨員是否積極踐行合格黨員標準、積極落實“先鋒創績”制度,立足崗位做貢獻,爭做合格黨員。

    5、黨支部是否廣泛征集員工群眾意見建議,深入查找黨員隊伍存在的突出問題,認真研究、制定整改方案,積極整改、落實,并以問題為導向建立健全黨員隊伍建設相關制度。

    6、是否嚴肅認真召開專題組織生活會和民主評議會,對支部班子、班子成員和每名黨員進行深刻的批評與自我批評,找準查實問題與不足,實事求是的評定黨員評議等級(優秀、合格、基本合格、不合格)。

    7、有條件的黨支部是否建立支部學習微信群,組織支部黨員通過微信群進行交流討論,并做好精彩微信上報和上級黨組織分享的精彩微信轉發。

    對不認真組織開展“兩學一做”學習教育的黨支部書記直接評為不合格,不得再擔任支部書記。

    (七)召開“兩學一做”專題民主生活會(12月)

    年底,各黨支部要以踐行“兩學一做”為主題召開民主生活會。緊緊圍繞“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”要求,聯系班子和個人實際深入查擺問題,嚴肅認真開展批評和自我批評,堅持真理、修正錯誤,立規執紀、抓好整改,確保專題民主生活會開出高質量、取得好效果、凝聚正能量。

    (八)開展黨員民主評議(12月)

    各黨支部結合專題民主生活會,對黨員開展民主評議。

    民主評議要對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行,確定優秀、合格、基本合格、不合格四個等次,并采取有針對性的措施。對支部班子的工作、作風等,可結合黨員民主評議一并進行。具體操作中可參考把踐行“四講四有”作為衡量黨員是否合格的主要尺度,從黨員的一貫表現以及在這次“兩學一做”中的現實表現兩方面(或思想表現、行動表現兩個方面),進行百分制量化評分,表格如下。

    項 目

    講政治有信念

    講規矩

    有紀律

    講道德

    有品行

    講奉獻

    有作為

    合計

    一貫表現

    10

    10

    10

    10

    40

    現實表現

    15

    15

    15

    15

    60

    (九)進行“兩學一做”學習教育開展情況總結(12月)

    各單位要對年度內“兩學一做”學習教育的開展情況進行書面總結,主要包括活動開展的具體措施辦法、活動成效及實踐特色等,注重用數據和事例說話,書面材料在1210日前報黨群工作科匯總。年內學習教育開展情況將作為今年基層黨建目標考核的首要內容。

     

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